CONCEPT
- 今まで進学塾イースでは、成績を上げるために生徒のやる気を引き出すことが最も大切であると考えており、そのためには”いったい自分がどんな性格でどんな人間か”そして、”どうなりたいのか”について知ることが必要であると思い指導して参りました。
- 授業前には、”挨拶の徹底””宿題忘れ””言葉使い””整理整頓”などの指導を行い、定期テスト後の個人面談、塾内テスト後のやる気アップ勉強会などで人間教育を行ってきました。
- しかし、それだけでは不十分な生徒がいることに気付きました。
- その生徒たちに共通しているのは、自分を見つめる時間がないということです。
- そこで、専用の授業が必要であると考えました。
- 更に、現代において、インターネットによる情報化社会、グローバライゼーションによる多様化、英語の必要性に伴い、これから人材に求められる能力も今までの社会とは全く異なるものになると言われております。
- 更に今後、AIの台頭により単純作業や事務処理・肉体労働などの仕事が消失すると考えられています。
- そこで、イースでは、次世代に対応できる人材育成及び生徒一人一人に自分らしく、そしてより良くなってほしいという切実な思いから、次世代対応型の人間教育・哲学教育に特化した”探究コース”を開講することに致しました。是非、探究コースを受講いただき、お子様の心の成長を実感していただければ幸いです。
OUR PRODUCTS
21世紀型総学カリキュラム『ENAGEED』のご紹介
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vol.1【AI・ロボットには奪われない力】
今、予想されている未来を把握し次世代に求められる力を身につける
Lesson.１：未来をつくる力
Lesson.２：私たちの可能性
Lesson.３：あたりまえから「もっと◯◯」を見つけよう！
Lesson.４：「どうすれば？」を考える方法
Lesson.５：実行すれば世界が変わる！
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vol.2【新しい仕事のつくりかた
ー社会に「＋α」を生む力ー】
自ら社会の課題を発見し、まだ存在していない仕事を形にする
Lesson.１：今はない、新しい仕事
Lesson.２：社会から「＋α」を見つける
Lesson.３：「価値」の組み立てかた
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vol.3【可能性の広げかた
ー描いた未来を実現する力ー】
未来をつくる具体的な方法を手に入れ、自身の可能性を理解する
Lesson.１：「できる理由」のつくりかた
Lesson.２：ゴールから逆算する
Lesson.３：人生を最大化させる
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vol.4【世界の未来をつくる】
自分が生み出す「価値」は世界に通用することを理解する
Lesson.１：世界のルール
Lesson.２：価値は国境を越える
Lesson.３：世界の未来をつくる
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vol.5【あらゆる視界を手に入れる】
視点を他者に切り替え、あらゆる人の立場で価値を生む力を手にいれる
Lesson.１：相手の立場に立ち、人の気持ちになる
Lesson.２：他者になりきり「＋α」を生む
Lesson.３：他者の視界を手に入れ、新しい未来をつくる
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vol.6【距離を把握し、
挑戦を始める】
力があるから挑戦できるのではなく、挑戦するから力が身につくことに気づく
Lesson.１：挑戦を始める
Lesson.２：距離を把握する
Lesson.３：自分の挑戦を見つける
Lesson.４：未来を具体化する
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vol.7【挑戦後の世界】
「自分が選んだ道を正解にする力」を身につけるために、目的意識の重要性を理解する
Lesson.１：意思のある人生
Lesson.２：正解のない時代
Lesson.３：AI・ロボットには奪われない力
Lesson.４：挑戦後の世界
MOVIE
テキストと併用する補助ムービー。映画のような臨場感のある映像で、生徒の学びを最大化します。
VOICE
生徒の反応
- 自分に自信が持てるようになった。
- 発言力が身に付いた。
- ぼくは、探究コースを受ける前と比べて、人とのかかわり方やコミュニケーション能力が上がったような気がします。自分に自信が持てるようになったこともとてもうれしく思います。
- 僕はこの3カ月間 iesの探究コースを受講させて頂きました。
最初は「探究」というコース名から哲学的な堅苦しい授業なのかなと思っていましたが、授業を受けてそのイメージは、間違いであることに気付かされました。その「探究コース」の正体は僕の想像とまったく違いました。
普段めったに考えることのない「よい人とは？」「未来に実現させるのはどんなことなのか」という質問を、おだやかな音楽のかかったリラックスウした空間で自分1人で考えるというものでした。
夜の9時半頃から行われるこの授業では、1日の終わりの疲れの中でより濃い意見を出すことができ、普段は考えつかないような意見を思いついたり、他人の中身の濃い意見を聞き、自分を見直し、新たな一面を知り、自分の歩むべき道、行くべき未来へと導いてくださいます。
ぜひ、多くの人にこのコースを受講して頂きたいですし、その方々の意見、考えを聞いて学び、更に人として成長していきたいと思います。
保護者の反応
- おとなしかった息子が、突然起業すると言い出した。
- 自分自身もこれをやってみたい。
▶その後、実際に保護者が集まって実現
- 自分がこどもの時に、これをやりたかった。
- これからの子どもたちには本当にこういうことを伝えないといけない。
- うちの会社でもこれをやりたい。
▶その後、その保護者の勤める会社への教材導入が実現
- 入塾当初は、家庭学習の習慣がついておらず宿題もままならない状態でしたが、学習の仕方から見直し、苦手な部分を克服できるように指導していただいたおかげで自信がつき、学習に意欲的に取り組めるようになりました。
また探究コースを始めてから、自分を見つめ直し、将来についても考え始めたようで、より一層意欲的に学習に取り組めるようになりました。
京都府の私塾初の人間教育に特化したコース！
自分で勉強する意味を考え、やる気に革命を！
物事を深く論理的に考える！
